大學部
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| 一、 |
教育目標 |
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| (一) |
培養學生具活潑創思、樂於溝通合作、積極探索與解決問題的能力。 |
| (二) |
啟發學生探究幼兒教育、家庭教育與幼教產業的興趣與能力。 |
| (三) |
培育具專業知能與服務態度的幼兒教育師資、家庭教育方案職能與相關產業人才。 |
| (四) |
涵養學生具國際與跨域視野、多元文化觀點及美感素養。 |
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| 二、 |
核心素養 |
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| (一) |
理解、運用與精進專業知識。 |
| (二) |
創新、探索、批判與解決問題。 |
| (三) |
關懷幼兒與家庭福祉，抱持服務與改革熱忱。 |
| (四) |
信守專業倫理，重視團隊協作與領導管理。 |
| (五) |
展現國際與跨域視野、多元文化觀點及美感素養。 |
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碩士班
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| 一、 |
教育目標 |
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| (一) |
深度探究專業知識，以規劃及評鑑幼兒與家庭教育專業方案。 |
| (二) |
獨立或與他人合作進行研究。 |
| (三) |
深度評析專業議題，積極參與改革，促進永續發展。 |
| (四) |
信守專業與學術倫理。 |
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| 二、 |
核心素養 |
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| (一) |
探究、運用與轉化專業知識，以規劃與評估專業方案。 |
| (二) |
進行獨立或合作性研究。 |
| (三) |
剖析專業議題，主動參與改革，積極促進永續發展。 |
| (四) |
信守專業與學術倫理。 |
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碩士在職專班
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| 一、 |
教育目標 |
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| (一) |
深度探究專業知識，以規劃及評鑑幼兒與家庭教育專業方案。 |
| (二) |
獨立或與他人合作進行研究。 |
| (三) |
深度評析專業議題，積極參與改革，促進永續發展。 |
| (四) |
信守專業與學術倫理。 |
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| 二、 |
核心素養 |
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| (一) |
應用與轉化專業知識，以規劃與評估專業方案。 |
| (二) |
進行獨立或合作性研究。 |
| (三) |
善盡社會責任，實踐改革，積極促進永續發展。 |
| (四) |
信守專業與學術倫理。 |
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