國立臺北教育大學 - 幼兒與家庭教育學系
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專任教師
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* 林佳芬 專任副教授
吳君黎 專任助理教授  
最高學歷: 國立臺北教育大學教育學博士
學術專長: 幼兒園課程領導、教保產業服務行銷、教保政策與評鑑
研究室分機: 02-2732-1104 # 55175
E-mail: chiafenlin519@gmail.com
 
*【學術著作】
專書
  1. 林佳芬 (2016)。幼兒園、家庭與社區:理論與實務。台北市:五南。
  2. 林佳芬 (2011)。文教產業服務行銷理論與實務:以華人學前教保機構為例。新北市:心理。
期刊論文
  1. Lin, C.F. (2017). Research on the Construction of the Service Marketing Indicators of Nursery Centers: a Taiwan perspective. Advance in Education Science, 13(2),150-158.
  2. Chang, T. H. & Lin, C. F. (2017). A Study on Constructing Indicators of Service Marketing for Children's English Educational Institute.  Advance in Education Science, 13(5), 369-401.
  3. Lin, C.F. (2016). Curriculum Development Program in a privately-managed public preschool in Taiwan: overcoming difficulties and establishing a process pattern. Asia Pacific Education Review, 17(2), 267-278.  *SSCI Journal
  4. 劉鄉英、林佳芬(2016)。日本教保師資培養體制之歷史演變及改革動向。兒童教保產&學研究期刊,2,25-43。
  5. 劉鄉英、林佳芬(2015)。日本育兒支援政策與學前保教機構家園共育之實踐。兒童教保產&學研究期刊,1,1-13。
  6. 林佳芬、李子建(2014)。私立幼兒園課程領導困境及其解決策略之探究:質性研究分析取徑。課程與教學季刊,17(2),67-92。 *TSSCI Journal
  7. Lin, C. F. & Lee, C. K. J. (2013). Preschool Principal's Curriculum Leadership Indicators: a Taiwan perspective. Asia Pacific Education Review, 14(4), 569-580. *SSCI Journal
  8. Lin, C. F. & Tsay, W. Y. (2013). Exploring the Development of School-Based Curricula at Preschools: Perspective of Grounded Theory. Paper presented at Academic Committee of OMEP 2013 Conference, July 11-14,2013. Shanghai: East China Normal University.
 
*【計畫主持】
  1. 林佳芬(2018)。107年新竹市兒童及少年生活狀況與福利需求調查研究。新竹市政府委託辦理專案。(主持人)
  2. 林佳芬(2018)。107年新竹市社會局私立托嬰中心評鑑計畫。新竹市政府委託辦理專案。(主持人)
  3. 林佳芬(2018)。107年臺北市兒童及少年福利機構主管人員訓練計畫。臺北市政府委託辦理專案。(協同主持人)
  4. 林佳芬(2017)。106年臺北市兒童及少年福利機構保育人員及生活輔導人員訓練。臺北市政府委託辦理專案。(協同主持人)
  5. 林佳芬(2014)。103年新北市托嬰中心人員在職訓練計畫。新北市政府委託辦理專案。(主持人)
 
*【專業服務】
  1. 行政院勞動部保母技術士術科測試監評人員-幼保類
  2. 行政院公共工程委員會核定學者專家-兒童福利類審查委員
  3. 教育部全國公私立幼兒園輔導計畫核定輔導員
  4. 教育部兒童及少年保護講授師資-政策法規、親職教育
  5. 新竹市政府兒童及少年福利與權益促進會委員
  6. 新竹市政府托嬰中心評鑑計畫主持人暨教保活動類召集人
  7. 桃園市家庭暴力暨性侵害防治委員會委員
  8. 幼兒園、托嬰中心評鑑委員
  9. 幼兒園教師、教保員甄選委員
 
 

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